top of page

Nieuwe module op verzoek van leerkrachten: Portalbeheer

Onlineklas Portalbeheer is een omgeving, die zeker nu met de tijdelijke lockdown, meer inzicht biedt in de activiteiten van de leerlingen.


Deze module geeft antwoord op o.a. de volgende vragen:

  1. Hoeveel aanmeldingen zijn er vandaag in de portal geweest en hoe laat waren deze aanmeldingen?

  2. Wat zijn de meest gebruikte tegels vandaag in de portal geweest?

  3. Welke leerlingen hebben vandaag gebruik gemaakt van de portal en hoe vaak hebben ze ingelogd?

  4. Wat zijn vandaag de activiteiten van de groep in de portal geweest?

  5. Welke programma’s heeft Jan Jansen vandaag in de portal opgestart?

  6. Welke Basispoort programma’s zijn er vandaag gestart?

  7. Welke Basispoort programma’s worden er veel in de groep gebruikt en welke weinig?

  8. Welke leerling heeft zich vandaag niet aangemeld in de portal?

Dashboard

In een overzichtelijk dashboard zijn de activiteiten van de leerlingen weergegeven. Je kunt filteren op vandaag, de laatste 7 dagen en de laatste 30 dagen.


Onder het menu nieuws treft u actuele berichten aan en via deze pagina zullen wij u voortaan informeren over de ontwikkelingen binnen de portal maar ook meldingen doorgeven indien er iets aan de hand is met bijvoorbeeld een Basispoort verbinding.


Hoe kom je bij Onlineklas Portal beheer?


Stap 1: Ga naar portal.onlineklas.nl.

Stap 2: Log in met je Onlineklas gebruikersnaam (NL-nummer) en wachtwoord.

Stap 3: Zoek tussen de tegels op de homepage naar ‘Portalbeheer’.


Uitbreidingen

Portalbeheer zal op uw verzoek en op verzoek van andere portalgebruikers worden uitgebouwd. We zijn daarom benieuwd naar uw gebruikerservaringen en of u nog bepaalde overzichten of functionaliteiten mist.


Vragen of opmerkingen over deze module?

Neem contact op met onze klantenservice, stuur een mail naar info@onlineklas.nl of bel naar: 0546 55 65 05.

"Je hebt de handleiding eigenlijk niet nodig. Alles spreekt voor zich. Goede afwisseling tussen luisteren en discussiëren. Heel fijn dat er werkvormen zijn die je direct kan inzetten.
 

Ik denk dat deze methode erg verdiepend is voor het Daltononderwijs. We maken op deze manier de kinderen bewust tussen het verschil met het regulier onderwijs en Daltononderwijs. Ik vond de gesprekken die eruit voortkwamen erg waardevol".

Wendele Knop, leraar groep 7,

Holterenk Holten:

bottom of page