TopOndernemers breidt uit! Naast de groepen 3/4, 5/6 en 7/8 komt TopOndernemers met een versie voor de kleuters: TopKleuters!

Schoolbreed thematisch leren

TopKleuters is een thematisch leerpakket boordevol lesvoorstellen, werkbladen, proefjes, activiteiten in 12 thema's. Het is perfect als voorloper van TopOndernemers in te zetten. Bij scholen die al met TopOndernemers werken, wordt er schoolbreed in hetzelfde thema gewerkt. Nu kunnen de kleutergroepen ook aansluiten bij dit concept! Een doorgaande leerlijn van groep 1 t/m groep 8 zorgt voor eenheid binnen de school zodat de kinderen van en met elkaar kunnen leren.

Meer dan alleen zaakvakken TopKleuters is meer dan alleen zaakvakken. De 12 thema's, die de basis vormen voor de methode, is met zorg gekozen. Deze thema’s zijn erg herkenbaar voor kleuters en vinden aansluiting bij de thema’s van TopOndernemers 3 t/m 8. In deze thema’s komen onderwerpen aan bod die raakvlakken hebben met de zaakvakken geschiedenis, aardrijkskunde, natuur en techniek. Maar er is meer! Elke opdracht kent een eigen specifieke verwerking binnen het onderwerp. Hierbij is rekening gehouden met de ontwikkeling van de kleuters. Denk aan een verwerking op taal, toneel, rekenen en muziek. Ook zijn er activiteiten die in buiten of in een (poppen-, bouw-) hoek kunnen worden uitgevoerd. Binnen de methode leren de kinderen letters, bedenken rijmwoorden, passen rekenvaardigheden toe, doen experimenten en gaan op onderzoek uit. En dat allemaal binnen het thema!

Opbouw van TopKleuters

TopKleuters is een totaalpakket dat bestaat uit de volgende drie componenten:

1. Digitale omgeving

TopKleuters is te activeren via de Portal van Onlineklas. In deze digitale leeromgeving staan alle materialen voor de leerkracht om de les te kunnen voorbereiden. Denk aan opdrachtkaarten, werkbladen, filmpjes, liedjes en knipbladen.

2. Boekenpakket

Speciaal bij de thema’s van TopKleuters is er een boekenpakket samengesteld. Het boekenpakket bestaat uit 36 titels en inzetbaar bij de lessen van TopKleuters. Er zitten zowel prentenboeken als informatieve boeken in het pakket om de kinderen te enthousiasmeren, informatie te bieden of om een kringgesprek te voeren over het onderwerp van de TopKleutersles.

3. Materiaalpakket

Bij TopKleuters is een materiaalpakket samengesteld voor extra verdieping binnen het onderwerp. Onder het kopje ‘Extra opdrachten’ staan één of meerdere activiteiten omschreven die kinderen individueel, in tweetallen of in groepsverband kunnen doen.

De meerwaarde van het materiaalpakket is dat deze activiteiten zelfstandig uitgevoerd kunnen worden. Leerkrachten hoeven niet te begeleiden, de kinderen kunnen zelfstandig dit materiaal gebruiken. In het materiaalpakket zijn materialen opgenomen die de volgende vaardigheden stimuleren:

Ruimtelijk inzichtTaalontwikkelingSamenwerkenFijne en grove motoriekCreatieve ontwikkelingKleurherkenning

De vakantie staat voor de deur, we wensen jullie een hele fijne vakantie!

Ondertussen gaan we bij Onlineklas door met het ontwikkelen en produceren van nieuw onderwijsmateriaal. Hierbij alvast een sneak preview van onze nieuwste producten, De Lettertrein, LeerDoel Onderwijs Rekenen, TopOndernemers 3.0, TopKleuters en TopDrama.

Stap in de De Lettertrein en reis mee!

Onlineklas heeft in samenwerking met Kids Learning een totaal nieuw lespakket ontwikkeld voor de ontluikende geletterdheid.

Op een speelse manier ontdekken de kinderen letterklanken en lettertekens. Door het bekijken van filmpjes, luisteren naar verhaaltjes, spelen van spelletjes en het spreken met handpop Teun komen de kinderen in aanraking met alle letters van het alfabet. De Lettertrein is een onafhankelijk lespakket en ontwikkeld voor de instroomgroep, groep 1 en groep 2.

LeerDoel Onderwijs (Rekenen)

In samenwerking met Stichting Kerndoelwijzer heeft Onlineklas onder de naam Stenvert LDO een indrukwekkende nieuwe manier van leren ontwikkeld, waarbij de kerndoelen zijn vertaald naar specifieke leerdoelen, verdeeld over 10 ‘eilanden’ (vakgebieden). Rekenen is het vierde eiland van Stenvert LDO.

LDO rekenen geeft de leerkracht de vrijheid om methodeoverstijgend gepersonaliseerde content aan te bieden en er kan, indien gewenst, voor elke leerling een individuele leerroute uitgestippeld worden. Naast de aangeboden lesstof kan een leerling toegang krijgen tot nieuwe domeinen, zodat er ook klasoverstijgend gewerkt kan worden.

Met LDO Rekenen kun je zowel de plusleerling als de zwakke leerling uitdagen op zijn niveau. Hierdoor ben je als leerkracht veel beter in staat individueel leerhulp bieden, waardoor uitleg op maat haalbaar wordt.

TopOndernemers 3.0

TopOndernemers 3.0 zal vanaf schooljaar 2020 leverbaar zijn. TopOndernemers 3.0 is de nieuwste versie van TopOndernemers. TopOndernemers is in 2005 op de markt gekomen en was direct een succes. Nu, 15 jaar later, introduceren wij in 2020 een nieuwe frisse methode gebaseerd op het gedachtegoed van TopOndernemers. De zeer succesvolle methode, in een compleet nieuw jasje!

Jouw school bepaalt hoe TopOndernemers ingezet wordt.

TopOndernemers biedt de grootste informatieomgeving van alle zaakvakkenmethoden en is een voorloper als het gaat om de bijbehorende digitale leeromgeving.

Kinderen kunnen in deze digitale leeromgeving een oneindige zoektocht maken in een kindvriendelijke schil. De werkwijze is uniek en stelt de leerkracht in staat om de leerlingen zelfregulerend aan het werk te zetten. De leerlingen hebben bij TopOndernemers een ongekend resultaat als het gaat om: kennisoverdracht, vaardigheden en eigenaarschap. Binnen het kader van een thema mag en kan een leerling zich maximaal manifesteren met haar of zijn talenten.

TopOndernemers 3.0 zal vanaf schooljaar 2020 leverbaar zijn.

TopDrama

TopDrama: een uitbreiding bij TopOndernemers.

De praktijk heeft bewezen dat TopCanon, TopTechneut en TopoWereld heel functioneel worden ingezet naast de thematische lessen van TopOndernemers.

Er was al lange tijd een grote vraag vanuit de markt om óók het vakgebied drama hierbij aan te laten sluiten. TopDrama is een houten kist met leuke opdrachtkaarten bestaande uit 3 categorieën: wie-wat-waar. Een leerling kiest uit elke serie een kaart en op basis van deze kaarten wordt een situatie uitgebeeld.Mede door verschillende lesvoorstellen kan er oneindig gevarieerd worden.

TopKleuters

Wachten wordt beloond! We hebben echt iets heel moois voor de kleuters gemaakt: TopKleuters.

Op vrijwel alle scholen wordt de methode TopOndernemers concentrisch thematisch ingezet. Dus er wordt schoolbreed gekozen voor een thema. Bij de start van het komende schooljaar is TopOndernemers beschikbaar vanaf groep 1.

Neem vanaf nu de hele school mee in het thematisch werken van TopOndernemers!

Portalbouwer en uitgeverij in één

Onlineklas is uniek, omdat zij zowel een portalbouwer als een uitgever is. Dus naast een heel gebruiksvriendelijk systeem is er ook hele goede content beschikbaar.

Voor de bestuurder

Als bestuurder is de portal van Onlineklas een prachtige tool om eenvoudig met meerdere scholen te communiceren. Onlineklas heeft nu een medewerkersportal, waardoor al het personeel in hetzelfde systeem werkt met de mappen en koppelingen die relevant zijn voor de functie van de medewerker. Wanneer leerkrachten binnen het bestuur invallen, neemt dat al veel onduidelijkheid weg.

Voor de schoolleider

Als schoolleider wil je graag dat de leerkrachten en de leerlingen zich prettig voelen in een systeem. Jaarlijks wordt er al erg veel vernieuwd, waardoor het prettig is om een systeem te hebben wat geen extra uitleg behoeft. Onlineklas biedt heel veel, maar is eenvoudig in gebruik. Zelfs onderbouw leerlingen kunnen direct functioneel gebruik maken van de portal. Als je Onlineklas vergelijkt met andere oplossingen, dan is Onlineklas veel goedkoper!

Voor de ICT’er

ICT op school is een middel om het doel van onderwijs te verwezenlijken. Onlineklas kiest voor een programma waar een ICT’er weinig omkijken naar heeft. Door een gebruiksvriendelijke navigatie kun je alles snel beheren. Onlineklas kun je ook eenvoudig koppelen met je huidige tenant inrichting.

Voor de leerkracht

Je merkt dat er mensen met een onderwijsachtergrond werken bij Onlineklas. De portal is makkelijk in gebruik, hierdoor is het eigenlijk niet meer nodig om naar andere applicaties te gaan. Alles wat je nodig hebt, zit in Onlineklas. Door de koppeling met Basispoort kan je zo naar alle methodes. Als leerkracht kan je zelfs op leerlingniveau bepalen wat er getoond wordt. Ook kan de leerkracht in één oogopslag zien waar alle leerlingen mee bezig zijn door de nieuwe activiteitenlog.

Voor de leerling

Onlineklas levert een groot platform aan informatie, waardoor een leerling heel gemakkelijk bronnen kan raadplegen. Wil je een document typen? Ook dat zit allemaal in Onlineklas door een koppeling met Microsoft en/of Google.

Leerlingen met leesproblemen? Onlineklas kan alles in de portal voorlezen!

Onlineklas levert teksten, afbeeldingen en video’s aan op het lees- en leeftijdsniveau van de leerling door een compleet kindvriendelijke zoekmachine.

Wat is er nieuw bij Onlineklas?

Medewerkersportal en Languagenut

Onlineklas lanceert de medewerkersportal!

De Onlineklas portal is uitgebreid met een medewerkersportal. Even gebruiksvriendelijk, maar dan met een andere uitstraling. De medewerkersportal van Onlineklas is een portal voor alle medewerkers binnen de organisatie/het bestuur. Hierdoor is communicatie mogelijk tussen meerdere scholen op bestuursniveau.

Alle belangrijke informatie is te vinden op één plek die toegankelijk is voor elke medewerker. Verbeter de interne communicatie en bespaar tijd en kosten door snelle kennisoverdracht.

In één oogopslag zie je het laatste nieuws, zowel op school- als op bestuursniveau. Je kunt kiezen om informatie te delen op schoolniveau of bestuursniveau. Je kunt vanuit de medewerkersportal alle Basispoort gekoppelde software benaderen.

Office 365 integratie:

- je kunt e-mails openen vanuit de portal. - je eigen agenda wordt getoond op de startpagina.

- je kunt documenten delen.

Onlineklas introduceert Onlineklas vreemde talen i.s.m. Languagenut

Vanaf nu is het mogelijk om in de Onlineklas portal een nieuwe taal te leren! Onlineklas werkt samen met Languagenut. Met dit pakket leer je tot wel 16 moderne talen. Je kunt Onlineklas Languagenut ook gebruiken als NT2 pakket met 31 ondersteunende talen!

Testen in de praktijk?

Vraag snel een demo aan bij een van onze dealers of bel rechtstreeks met ons:

T: 054 655 6505

E: info@onlineklas.nl

T: 038 385 24 00

E: info@vwc.nl

T: 050 317 1615

E: support@brin.nl

T: 070 320 3200

E: info@its-itservices.nl

Naast de Onlineklas Portal, die geschikt is voor leerkracht en leerling, is er nu een Medewerkersportal. Deze portal is voor alle medewerkers binnen de school en het bestuur. Hierdoor is communicatie mogelijk tussen meerdere scholen en op bestuursniveau via één platform.

De Medewerkersportal is even gebruiksvriendelijk als de Onlineklas Portal en bevat dezelfde mogelijkheden zoals het toevoegen van tegels, maar de Medewerkersportal bevat meer handige tools waardoor het communiceren met collega's makkelijker wordt gemaakt!

Hoe? Lees meer!

Dashboard

Dit is de homepage van de Medewerkersportal. Veel gebruikte websites kun je gemakkelijk onder het kopje 'snelmenu' plaatsen. Dit kan voor zowel het hele bestuur, de school of de leerkracht persoonlijk. Handig om snel te switchen tussen websites!

Door de Office 365 integratie krijg je via de Medewerkersportal inzicht in je agenda's. Of dit je eigen agenda is of gekoppelde agenda's met collega's, je krijgt alle afspraken in één overzicht. Alle agendapunten kun je inzien én bewerken. Ook krijg je direct toegang tot je e-mailaccount, waarin je e-mails kunt openen en versturen.

Onder het kopje 'actueel' zijn de laatst geplaatste nieuwsberichten zichtbaar voor het bestuur en/of de school. Handig om collega's te herinneren aan activiteiten of op de hoogte te houden van ontwikkelingen. Een totaaloverzicht van de nieuwsberichten is te vinden in het menu 'actueel'.

Actueel In dit menu kunnen nieuwsberichten toegevoegd worden. De nieuwsberichten zijn zichtbaar op zowel bestuurs- als schoolniveau. Hier staan alle berichten gesorteerd op datum. Een geautoriseerde medewerker kan een bericht plaatsen en bewerken.

Ook kan de twitterfeed van de school en het bestuur getoond worden in het menu. Deze weergave is gekoppeld aan een twitteraccount en is daardoor altijd actueel!

Koppelingen

Je kunt vanuit de Medewerkersportal alle Basispoort gekoppelde software benaderen. De koppelingen die zichtbaar zijn in de Onlineklas Portal worden getoond in dit menu. Hierdoor hoef je als leerkracht niet uit de Medewerkersportal om bij de software van de methodes te komen. Zoals je hieronder ziet, is de weergave van de koppelingen iets anders weergegeven dan in de Onlineklas Portal. De veranderingen die je in de Onlineklas Portal doorvoert, bijvoorbeeld het toevoegen van een tegel, wordt automatisch toegevoegd in de Medewerkersportal zodat alles synchroon loopt. Wil je snel bij een tegel komen? Typ de naam van de methode in het zoekveld en je krijgt direct het gewenste resultaat!

DocumentenIn de Medewerkersportal heb je direct toegang tot je persoonlijke en gedeelde mappen. Documenten kunnen online geopend en bewerkt worden. Zodra je een gedeeld bestand bijwerkt en opslaat, krijgen je collega's meteen de goede versie. Zo kun je eenvoudig samenwerken in één bestand.

Portal Na het klikken op het menu 'Portal', kom je direct in de Onlineklas Portal. Je bent al ingelogd en je kunt meteen aan de slag met je les!

Kortom: Met de medewerkersportal is communicatie mogelijk tussen meerdere scholen en op bestuursniveau. Optimaliseer de interne communicatie en bespaar tijd en kosten door snelle kennisdeling!

Meer weten?Klik hier voor meer informatie.

Interesse?

Neem contact op met onze dealers voor een demo.

Verbeter leerprestaties met een digitale leeromgeving!

Bestaande portals ontsluiten educatieve content via basispoort. Onlineklas doet dit ook, maar doet meer. Zij integreert content van diverse bronnen en kan zodoende vakoverstijgend, thematisch en bij alle vakgebieden worden ingezet.

Wat biedt de Portal?

Gebouwd voor en door leerkrachtenGebruiksvriendelijk voor kinderenEenvoudig in beheerBoordevol contentZet in op brede ontwikkeling van kinderen, kennis en vaardighedenOp school en thuis te gebruikenIngericht voor gepersonaliseerd onderwijsLeerdoelen platformDevice en inrichting onafhankelijk door koppeling met Microsoft én Google!

Thuis oefenen

Leerkrachten komen steeds meer in de knel met beschikbare onderwijstijd. Via een thuislogin kunnen kinderen na schooltijd aan de slag met bijv. topografie en verkeer. Hierdoor bespaar je tijd.

Koppeling met Microsoft én Google!

Werkt u graag met Google en met Microsoft? Vindt u het lastig om te kiezen? Met de portal van Onlineklas hoeft u niet te kiezen. Wij ontsluiten beide!

Wat kan je ermee?

Wizenoze

Wizenoze is een online zoekmachine die op basis van trefwoorden educatieve content selecteert. Deze content wordt vervolgens ingedeeld in vijftal leesniveau's. Met Wizenoze ben je ervan verzekerd dat leerlingen op hun eigen leesniveau de juiste educatieve bronnen raadplegen.

* Handig bij zaakvakkenonderwijs, spreekbeurten, werkstukken ect.

Readspeaker

Readspeaker maakt het mogelijk om teksten binnen de portal te lezen. Hierbij zijn verschillende instellingen mogelijk, zoals bijv. het instellen van de voorleessnelheid.

* Handig bij dyslexie, moeilijke woorden of zinnen die leerlingen na het stillezen niet begrijpen.

Winkler Prins Junior Encyclopedie

Winkler Prins is een digitale encyclopedie boordevol informatie die de mogelijkheid biedt om in een veilige omgeving te zoeken naar duizenden geschikte artikelen.

* Handig bij werkstukken, mediawijsheid, het raadplegen van betrouwbare bronnen ect.

Van Dale

Van Dale Op School is een digitaal woordenboek waarbij zowel tekstueel als visueel de betekenis van het woord duidelijk wordt gemaakt. Niet alleen de betekenis maar ook vervoegingen, spreekwoorden, uitspraken en plaatjes worden getoond.

* Handig bij het verbeteren van de woordenschat en begrijpend en studerend lezen.

Onlineklas lezen, eindeloos lezen

Honderden boeken zijn klaar om gelezen te worden. Als leerkracht kan je boeken klaarzetten bij specifieke lessen, maar je kan de kinderen ook zelf laten kiezen. Een enorme keuze aan informatieboeken in verschillende thema's en op elk niveau.

* Handig bij: Zaakvakonderwijs, spreekbeurten, werkstukken ect.

Bibliotheek module

Naast Onlineklas lezen ook gebruik maken van de bestaande mediatheek of bieb op school?

Dat kan met ons bibliotheeksysteem! Toets het trefwoord in en krijg direct een overzicht van alle boeken op school die je kan raadplegen. Breng de bieb weer tot leven.

Gepersonaliseerd leren/plusklas?

Zet per kind of per groep verschillende content klaar. Via het eenvoudige tegelmenu kun je zelf bepalen waar kinderen mee aan de slag gaan.

Als school maakt u het liefst een keuze voor het systeem waarin de kinderen goede, betrouwbare en kindvriendelijke informatie raadplegen.

Testen in de praktijk?

Vraag snel een demo aan bij een van onze dealers of bel rechtstreeks met Onlineklas.

T: 054 655 65 05

E: info@onlineklas.nl

T: 038 385 24 00

E: info@vwc.nl

T: 070 320 32 00

E: info@its-itservices.nl

T: 050 317 16 15

E: support@brin.nl

De portal is volop in beweging met digitale leermiddelen en technologische ontwikkelingen.

Medewerkersportal In samenwerking met diverse grote schoolbesturen hebben wij de Onlineklas Medewerkersportal ontwikkeld. Met de Medewerkersportal kunt u berichten delen met alle scholen die onder het bestuur vallen. Denk hierbij aan nieuwsberichten, documenten, koppelingen en agenda's. Ook op schoolniveau kunt u deze informatie met elkaar delen.

Neem contact op voor een vrijblijvende presentatie van de Medewerkersportal.

Inloggen bij meerdere scholen Op verzoek van leerkrachten, die op meerdere scholen actief zijn binnen de stichting, is het nu mogelijk om met één login te switchen tussen de verschillende locaties. Vul het e-mailadres in de leerkrachtmodule en daarna kunt u de accounts met elkaar koppelen.

Bovenschoolse ICT-er Het is nu mogelijk om een bovenschoolse ICT-functie aan te maken. Op deze manier kunt u snel schakelen tussen de verschillende locaties met de bijbehorende rechten.

Klassenmanagement

Er bestaan systemen waarmee u kunt zien wat de leerling op dit moment aan het doen is. Maar wilt u de productiviteit over een bepaalde periode bekijken dan kan dat niet. Met de Onlineklas module 'Klassenmanagement' kunt u zien welke pictogrammen er in de Portal zijn aangeklikt en of er ook serieus met het programma achter het pictogram is gewerkt.

Nieuwe layout

U kunt nu al per groep verschillende achtergronden kiezen zoals bomen, strand, ruimte, woestijn en Egypte. Voor groepen waar dit voor te veel afleiding zorgt, is het nu ook mogelijk om het thema 'neutraal' te selecteren. De achtergrond is dan rustig waardoor er meer focus op de pictogrammen komt te liggen.

Inzicht in uw licenties

Op verzoek van diverse klanten is de logging faciliteit uitgebreid. U kunt nu ook zien hoe vaak een Basispoort programma is opgestart vanuit de Portal. Daarnaast krijgt u inzicht over welke Onlineklas licenties u in gebruik heeft, welke proeflicenties er lopen en welke licenties er zijn opgezegd.

Veel scholen werken met Onlineklas portal en zijn enthousiast over het veelzijdige gebruik ervan. Wij, van Onlineklas, hebben bij leerkrachten gevraagd waarom ze deze portal graag gebruiken tijdens het lesgeven. Daarom de top 10 redenen hieronder op een rijtje!

1. Importeren van leerling- en leerkracht gegevens De portal van Onlineklas is gekoppeld aan Basispoort. De beheerder (ICT'er) kan door middel van één druk op de knop de leerling- en leerkracht gegevens importeren in de leerkracht module. Een voordeel hiervan is dat nieuwe leerlingen eenvoudig toegevoegd kunnen worden en de oude leerlingen automatisch uit de portal worden verwijderd.

2. Overzichtelijk Onlineklas is een overzichtelijke portal voor het benaderen van digitale lesstof van alle Basispoort gekoppelde lesmaterialen. De digitale leermiddelen zijn overzichtelijk per vak weergegeven in de leerling- en leerkracht omgeving. Zo kan iedereen efficiënter werken!

3. Single sign on Eén keer inloggen is voldoende om met alle Basispoort gekoppelde methodes aan het werk te gaan. Veel leerkrachten ervaren dit als een voordeel, omdat door één keer in te loggen alle Basispoort gekoppelde methodes beschikbaar zijn.

4. Kindvriendelijke zoekmachine De portal heeft een eigen kindvriendelijke zoekmachine. Door de zoekmachine hoeven leerlingen niet meer via Google te zoeken, maar vinden ze makkelijk en snel geschikte en betekenisvolle informatie.

5. Adaptief lezen

In de zoekmachine van de portal kunnen de leerlingen leesteksten/bronnen zoeken, waarbij ze kunnen aangeven in welke groep ze zitten en wat het leesniveau is op schaal van 1 tot 5. De zoekmachine geeft dan alleen de geschikte leesteksten/bronnen die qua inhoud en leesniveau passen bij de leerling.

6. Gepersonaliseerd menu De portal heeft een gepersonaliseerd menu voor de leerling. De leerkracht kan hierdoor per leerling specifieke lesmaterialen klaar zetten en er bewust voor kiezen om bepaalde tegels aan of uit te zetten.

7. Microsoft koppeling De portal kan gekoppeld worden aan een Microsoft account. Dit maakt het mogelijk dat je via Word en PowerPoint gemakkelijk en snel documenten kunt bewerken en presentaties kunt maken en onderling kunt delen.

8. Google koppeling De portal kan ook gekoppeld worden aan een Google account. Dit heeft onder andere als voordeel dat leerkrachten en leerlingen bestanden in de Drive kunnen opslaan. Dit betekent dat de bestanden op elke locatie geopend en bewerkt kunnen worden.

9. Digibord tools In de portal zitten verschillende digibord tools waardoor leerkrachten niet meer uit de portal hoeven om les te geven. Voorbeelden van veelgebruikte digibord tools zijn de timer en het stoplicht.

10. Avatar Om een persoonlijke touch toe te voegen aan een leerling- en leerkracht account kan iedereen een zelf gecreëerde avatar instellen.

Bent u na het lezen van deze blog nieuwsgierig geworden?

Vraag gerust een demo aan.

Onlineklas staat voor kwaliteit

Bij Onlineklas vinden we kwaliteit erg belangrijk. We zijn daarom continu bezig om onze kwaliteit hoog te houden.

Trots mogen we dan ook meedelen dat we ISO gecertificeerd zijn conform de nieuwste norm: ISO 9001:2015.

Wat is ISO 9001:2015

ISO 9001 is de internationale norm voor kwaliteitsmanagement.

ISO 9001 geeft richtlijnen waaraan een goed kwaliteitsmanagementsysteem moet voldoen.

Het helpt de organisatie om zich te blijven te verbeteren. Het optimaliseren van processen, het in kaart brengen van risico's en uiteindelijk de klanttevredenheid hoog te houden.

De nieuwe ISO 9001:2015 norm gaat vooral uit van de organisatie, dit houdt in dat er focus is op de werkwijze van organisatie.

Wat betekent de certificering voor Onlineklas?

Door middel van de ISO certificering blijven we bezig met onszelf constant te verbeteren. We willen de kwaliteit van de producten en dienstverlening en daarmee ook de klanttevredenheid hoog houden.

Download het certificaat.

Taal, spelling en rekenen, dat zijn de kernvakken waar in groep 3 en 4 de focus ligt. Het is dé basis van het verdere onderwijs. Daardoor worden de vakken als geschiedenis, aardrijkskunde en biologie, samengenomen als de zaakvakken, pas aangeboden in groep 5 tot en met 8.

Met onze ambitie voor zaakvakonderwijs, hebben wij een vernieuwd programma opgesteld voor de groepen 3 en 4 om taalonderwijs betekenisvol te maken. Door taal en zaakvakken op elkaar af te stemmen, en de lessen rond een thema te ordenen, wordt er meer ruimte gecreëerd voor betekenisvol taalonderwijs waarbij kinderen ook verwonderd worden door nieuwe onderwerpen.

Wij hebben gekeken naar de behoefte van de kinderen. Daaruit bleek dat de kinderen nieuwsgierig zijn en graag nieuwe dingen willen ontdekken maar nóg niet zelfstandig genoeg zijn om dit alleen te doen. De leerkracht speelt een sleutelrol, waardoor van elke zaakvakles een waardevol leermoment wordt gemaakt, ook op het gebied van taal. Nadruk wordt gelegd op de woordenschat ontwikkeling, mondelinge taalvaardigheid, schriftelijke taalvaardigheid, lezen.

Woordenschat ontwikkeling Bij jonge kinderen groeit de woordenschat gigantisch snel, elke dag leren ze nieuwe woordjes die ze op termijn ook zelf kunnen inzetten bij hun mondelinge en schriftelijke taal. Tijdens de les staan de sleutelwoorden centraal die de kinderen aangeboden krijgen. Door de onderdompeling in het onderwerp, leren de kinderen onbewust allemaal nieuwe woorden. Ze leren de betekenis op een snelle en effectieve manier omdat ze de woorden direct kunnen toepassen in bijvoorbeeld het maken van een woordweb.

Mondelinge taalontwikkeling

Mondelinge taalverwerking is een belangrijk onderdeel van het onderwijs omdat kinderen de zojuist geleerde informatie leren gebruiken en toepassen. Verwerkingsvormen die kinderen stimuleren om iets in eigen woorden uit te drukken zijn bijvoorbeeld het houden van een presentatie, discussie in de klas of het maken van een toneelstuk. Bij het maken van een toneelstuk komen rijke leersituaties voor omdat kinderen een verhaal moeten bedenken dat aansluit op het onderwerp, zich moeten inleven in een ander perspectief, hier tekst bij moeten bedenken, met groepsgenoten moeten overleggen over de rolverdeling om vervolgens het toneelstuk uit te spelen. Zo lijkt een vrij eenvoudige verwerkingsvorm veel leermomenten te bevatten dat meerdere vakgebieden raakt.

Schriftelijke taalontwikkeling Naast een mondelinge verwerking op een opdracht, zijn er ook schriftelijke verwerkingen waarbij de kinderen de informatie van de les kunnen toepassen. Denk hierbij aan het maken van een muurkrant, het invullen van een werkblad of het schrijven van een verhaal.

Lezen Lezen is dé manier om informatiebronnen te kunnen begrijpen. Kinderen zoeken in boeken of op het internet naar geschikte informatie. Met behulp van de digitale boekentool: Onlineklas lezen, kan elk kind op het geschikte niveau een boek zoeken dat past bij het onderwerp van de les.

Kort samengevat: Door het thematische karakter van de methode met een sturende rol voor de leerkracht die betekenisvolle leermomenten kan creëren op zowel het gebied van taal als zaakvakken, kunnen kinderen zich in de breedste vorm ontwikkelen. Ze zijn op weg om een zelfstandige en nieuwsgierige TopOndernemer te worden!

Ondanks de enorme verschuiving van boeken naar digitale bronnen, blijft het lezen één van de belangrijkste onderdelen op de basisschool. Daarom heeft Onlineklas een groot aantal boeken gedigitaliseerd en handige tools toegevoegd. Op deze manier gaat lezen ook mee met de tijd en maken de interactieve tools het mogelijk om op een andere manier met boeken te werken in de klas.

Het aanbod

Onlineklas lezen bestaat uit ruim 400 boeken die in een digitale leesomgeving te vinden zijn. De boeken zijn onderverdeeld in 13 thema's waaronder mens en samenleving, geschiedenis, eten en drinken, techniek en wetenschap, wereld etc. Vanwege het thematische karakter van de digitale leesomgeving, is het aanbod uitermate geschikt voor het zaakvakonderwijs. Daarnaast is het aanbod op gebied van leesniveau ook erg ruim: het varieert van groep 3 tot en met groep 8!

Digitale leesomgeving

Binnen de digitale leesomgeving zijn alle boeken te vinden. Via een handige zoekfunctie kunnen de kinderen en leerkrachten filteren op titel en op thema. Ook zijn er tools toegevoegd waardoor de zwakke lezer een handje wordt geholpen. De tools zijn:

1. Meelezer

Een leesregel die door middel van de muis of touch screen kan bewegen over het boekje om de focus op de zin te houden. Dit is een tool waaraan de zwakke lezer veel houvast heeft.

2. Lettertype aanpassen Verander het lettertype in een makkelijk leesbaar dyslexiefont om het lezen makkelijker te maken voor kinderen met leesproblemen. Er kan gekozen worden tussen het oorspronkelijke lettertype van het boek of het dyslexiefont: Zwarte basic letter op een witte ondergrond.

3. Speaker

Laat het boek volledig voorlezen door de speakertool. Tijdens het voorlezen kunnen de kinderen kiezen of ze de leesregel willen activeren, een karaoke balk in beeld willen hebben waarbij elk voorgelezen woord wordt opgelicht of het voorleestempo wijzigen. Tussentijds kunnen de kinderen de stem pauzeren.

4. Paginaweergave

Het boek kan per pagina of per twee pagina's weergegeven worden. Makkelijk als het boek klassikaal wordt gebruikt bij een introductie van een les waarbij de tekst op het digibord nog leesbaar moet zijn.

5. Snel bladeren

Door het filter van inhoudsopgave kan er snel door het boek worden gebladerd. Doordat het filter boven in beeld staat, kan je op elk gewenst punt in het boek snel bladeren naar een andere bladzijde. Dit maakt het mogelijk om één interessante pagina / plaat centraal te stellen tijdens de les, zonder dat de kinderen het idee hebben dat ze een heel boek aan het lezen zijn.

Integratie met TopOndernemers

Onlineklas lezen is als aanvullend pakket bij TopOndernemers 3-4, 5-6 en 7-8 te bestellen. Het voordeel van Onlineklas lezen als onderdeel van TopOndernemers is dat bij elke kaart al één of meerdere boekjes gekoppeld zijn. Waardoor er geen extra uitzoek werk is voor de leerkracht. De leerling ziet direct bij het openen van de les het boekje staan. Daarnaast is het natuurlijk wel mogelijk om handmatig boekjes bij een leskaart toe te voegen.

Geïnteresseerd en graag een demo uit proberen?

Neem contact met ons op!

T: 0546 - 55 65 05 E: helpdesk@onlineklas.nl

Onze ambitie en intentie is om de kinderopvang letterlijk en figuurlijk in beweging te brengen. Met onze beweegmethode bieden wij de pedagogisch medewerkers handvatten om bewegen een plek te geven in het aanbod van de kinderopvang. De beweegapplicatie bevat een grote hoeveelheid kaarten met beweegactiviteiten voor kinderen van 0 tot 12 jaar oud. Het is een handzame digitale methode met een filterfunctie waarin de pedagogisch medewerker aan kan geven aan welke eisen de activiteit moet voldoen. Op deze manier kan er snel en doelgericht een activiteit worden uit gevoerd met de kinderen.

Dé manier om passende beweegactiviteiten te geven voor elke leeftijdsgroep.

Op de kaart staat een duidelijke uitleg over de beweegactiviteit met ondersteunend beeldmateriaal. Daarnaast staat er informatie op de kaart over de geschikte leeftijd, benodigde materialen, aansluitende leerlijn en geschikte groepsgrootte voor het uitvoeren van de activiteit. Alle ingrediënten, om binnen een korte tijd een passende activiteit te geven binnen de leerlijn, zijn aanwezig!

Op de achterkant van elke kaart staan variaties op de beweegactiviteit. Dit zijn kleine veranderingen in de activiteit die gedaan kunnen worden om de kinderen op een andere manier te laten oefenen binnen dezelfde beweeg-leerlijn. Op deze manier zijn de kinderen langer bezig met het oefenen van de vaardigheid en zullen ze gemotiveerd blijven door de kleine verandering in de activiteit.

Daarnaast is differentiatie een belangrijk onderdeel van de methode. Binnen elke leeftijdscategorie zijn er altijd kinderen die de activiteit nog lastig vinden, of juist meer uitdaging aan kunnen. Hier is aan gedacht! Op de achterkant van de kaart staan suggesties om een activiteit makkelijker en moeilijker te maken door veranderingen aan te brengen in de regels, materiaal en/of opstelling.

De digitale methode met activiteiten breidt zich constant uit, zodat er altijd passende, motiverende en vernieuwde beweegactiviteiten zijn voor de kinderen van elke leeftijdsgroep. De activiteiten voor de kinderen van 0-4 jaar zijn geschikt voor de kinderen in het kinderdagverblijf. De activiteiten vanaf 4 jaar kunnen gegeven worden in de BSO. Het voordeel van deze methode is dat het een onderdeel is van de doorlopende leerlijn PO. Alle activiteiten zijn gerangschikt op de leerlijnen en beweegthema's die ook in het basisonderwijs gehanteerd worden. Deze naadloze aansluiting op het basisonderwijs maakt het overzichtelijk en herkenbaar!

Workshop en vignet inbegrepen om de kwaliteit te waarborgen!

Als laatste is het belangrijk te noemen dat de pedagogisch medewerkers die Kinderopvang in Beweging willen implementeren, een workshop krijgen om het bewegen zo optimaal mogelijk in te zetten in de kinderopvang. Aan het einde van de workshop zijn deelnemers in staat om zelfstandig beweegactiviteiten aan te bieden; basiskennis en kunde toe te passen bij verschillende leeftijdsgroepen; en eenvoudig zelf nieuwe activiteiten en variaties bedenken door handige ezelsbruggetjes. Tot slot leren ze werken met de Kinderopvang in Beweging applicatie op de tablet. De kinderopvang krijgt na afloop een vignet aan de buitenmuur als bewijs dat de medewerkers bekwaam zijn in het geven van goed bewegingsonderwijs.

Geïnteresseerd in de methode?

Neem contact met ons op!

Dit is de vraag die leerkrachten zichzelf vaak stellen als ze voor de zoveelste keer proberen een spellingregel uit te leggen, maar het landt gewoon niet bij de kinderen...

Hiervoor zijn twee redenen:

1. Spellingregels zijn te moeilijk. Veel kinderen hebben grote moeite met het ontdekken van parallellen tussen overeenkomstige woorden en met het automatiseren en toepassen van spellingregels. Kinderen met lees- en spellingproblemen of dyslexie blijken nauwelijks in staat om strategisch te leren spellen.

2. Spellingregels worden té vroeg aangeboden. Uit onderzoek blijkt dat strategische spellen pas goed mogelijk is vanaf een leeftijd van 10 jaar. Vóór deze leeftijd hebben de meeste kinderen veel moeite met het leren en toepassen van spellingregels.

Kinderen zijn té jong voor spellingregels!

Kortom, van (jonge) kinderen mag geen goed georganiseerd strategiegebruik worden verwacht, terwijl spellingmethoden vaak strategisch georiënteerd zijn. Een zeer krachtig geheugenmechanisme is de mogelijkheid dat nieuwe informatie (de letters) wordt gekoppeld aan al bestaande informatie (de spraak). Spraak treedt op als geheugendrager voor lezen en spellen. Woorden worden onthouden doordat het fonologisch systeem de basis is. Vanaf groep 4 zijn de woorden niet meer klankzuiver waardoor dit problemen oplevert. Helaas neemt de effectiviteit van het gebruik van strategieën pas toe vanaf 10/11 jaar.

Oplossing is spellen door multisensoriële inprenting en veelvuldige herhaling!

Spelling automatiseren door multisensoriële inprenting en veelvuldige herhaling is de oplossing voor jonge kinderen en/of kinderen met spellingproblemen. Dit houdt in dat kinderen schriftelijk of via de computer net zolang oefenen met vaste woorden totdat het goed wordt geschreven. De schrijfwijze wordt er als het ware ingeprent. Spelwijzer sluit volledig aan op de behoefte van taal- en spellingzwakke leerlingen die los van de methode én op hun eigen niveau kunnen oefenen met spelling.

Spelwijzer, dé methode voor taal- en spellingzwakke leerlingen.

Spelwijzer bestaat uit woordblikjes met de 1440 meest voorkomende woorden. Er zit een oplopend niveau in de 8 woordblikjes én de woorden sluiten aan bij de spellingtoets van CITO. Per jaar worden er 2 blikjes behandeld waardoor:

80 % van de dagelijkse spontane spelling correct wordt geschreven;de leerlingen aan het eind van de methode spellingniveau eind groep 6 beheersen.

Spelwijzer is ontwikkeld vanuit de visie ondersteuning te bieden aan de zwakke leerlingen en dus uitermate geschikt voor RT en SBO. Ook is het zinvol voor basisscholen om een methode te hebben op het moment dat zwakke kinderen spreekwoordelijk verdrinken in algemene spellingmethodes. Die methodes focussen voornamelijk op het goed moeten schrijven van een woord. Bij een fout woord moeten de woorden worden besproken en verbeterd.

Spelwijzer focust niet op foutieve spelling, maar op herhaaldelijk schrijven waardoor de juiste schrijfwijze automatisch wordt ingeprent. Elke leerling krijgt een werkblikje waar de persoonlijke woordkaartjes in zitten. Door middel van tabbladen ‘oefenen’, ‘nog een keer oefenen’ en ‘dit kan ik al’, worden de woorden minimaal 2x herhaaldelijk geoefend in het werkboek en getoetst middels een (digitaal) dictee.

Foto: Werkblikje van Spelwijzer

Referentie:

Bjonklund, D.F. en R.N. Douglas (1997). The development of memory strategies. In: N. Cowan (ed) The development of memory in childhood. Hove: Psychology Press.

Ehri , L.C. (1997). Sight word learning in normal readers and dyslexics. In: Foundations of reading acquisition and dyslexia. B. Blachman, blz 163-190.

Smits A. (1999). Behandeling van ernstige spellingproblemen na groep 4: Retentie-training. In Conferentiebundel: Dyslexie in het (speciaal) basisonderwijs. Preventie en interventie. Christelijke Hogeschool Windesheim. Opleidingen Speciaal Onderwijs. Zwolle.

Wij van Onlineklas zijn voorstanders van het leren binnen een digitale leeromgeving. Een voordeel hiervan is de steeds groeiende database waarin bruikbare informatie staat voor de verwerking van de opdrachten van TopOndernemers. Binnen de portal is, in samenwerking met Winkler Prins en Van Dale, een kindvriendelijke leeromgeving mogelijk gemaakt waarin kinderen gericht kunnen zoeken naar geschikte informatie bij de TopOndernemers kaarten.

Naast de digitale database vinden wij het ook enorm belangrijk dat kinderen informatie leren zoeken in een boek. Daarom komen wij met een boekenpakket die aansluit bij de thema’s van TopOndernemers. Dit boekenpakket is met zorg uitgezocht om passende informatie te bieden om de leerervaringen van de kinderen te optimaliseren en de leerkracht te ontlasten met voorbereidend werk.

In het uitgebreide boekenpakket zitten 249 boeken én een overzichtslijst per thema, per kaart. Daarin staat precies weergegeven welke boeken geschikt zijn voor welk thema. De boeken zijn geschikt voor de groepen 5 tot en met 8, omdat deze groepen tijdens TopOndernemers veel bezig zijn met het zoeken naar en verwerken van informatie over een specifiek onderwerp.

Bovendien zijn de boeken gedigitaliseerd, zodat de kinderen die via het internet opzoek zijn naar informatie, ook informatie kunnen vinden in de e-books. De leerkracht kan deze boeken via het digibord introduceren om interesse over het onderwerp te wekken.

Een TOP-aanvulling om een TopOndernemer te worden!!

Interesse in het boekenpakket? Neem contact met ons op.

Zoals bekend wordt op dit moment op landelijke schaal het curriculum onder de loep genomen. Want leren onze kinderen nog wat ze anno 2018 en verder zouden moeten leren en leren ze op de juiste manier met de middelen die we tegenwoordig hebben?

In het voorjaar is de Onlineklas portal gelanceerd en inmiddels hebben al diverse schoolbesturen voor Onlineklas gekozen. Onlineklas is na de introductie direct doorgegaan met het ontwikkelen van een nieuwe manier van leren binnen Onlineklas. In samenwerking met de stichting Kerndoelwijzer heeft Onlineklas onder de naam ‘TIEN!’ een indrukwekkende nieuwe manier van leren ontwikkeld, waarbij de kerndoelen zijn vertaald naar 1000 leerdoelen, verdeeld over 10 ‘eilanden’ (kerndoelen). Met deze 1000 leerdoelen kan indien gewenst voor elke leerling een individuele leerroute uitgestippeld worden.

TIEN! kan naast de methode of methode-onafhankelijk TIEN! kan ingezet worden naast de verschillende bestaande leermethodes of methode-onafhankelijk gebruikt worden. De leerkracht krijgt met TIEN! de vrijheid om per leerling een persoonlijke leerroute uit te stippelen, afgestemd op de behoefte van het kind. Door middel van digitale toetsing en registratie is de voortgang op de leerdoelen per kind op elk moment inzichtelijk. TIEN! combineert het beste van de bekende producten en smeedt deze samen tot één systeem dat op termijn zelfs methodevervangend ingezet kan worden, hoewel dit niet persé hoeft. Het systeem is zelfdenkend en adaptief en kan de leerkracht aangeven wanneer extra oefeningen nodig zijn of wanneer een kind meer uitdaging kan hebben. De leerkracht kan dan persoonlijk bijsturen of dit automatisch laten plaatsvinden, waardoor het kind altijd op het juiste niveau oefent. TIEN! is leerjaaroverstijgend en kan als één grote doorlopende leerlijn van onderbouw tot aan voortgezet onderwijs worden gezien.

TIEN! voor elk vak De hoeveelheid (digitale) lesstof binnen TIEN! is omvangrijk en divers en groeit dagelijks. De lesstof voor de verschillende vakken bestaat uit content van de uitgeverijen, eigen gekoppelde content, apps uit de Apple appstore of bijvoorbeeld YouTube filmpjes. Via de prachtig geïllustreerde ‘eilanden’ worden de kerndoelen weergegeven, waarbij de afgeleide leerdoelen zijn gevisualiseerd. Zo krijgt een leerling vooraf letterlijk een ‘beeld’ van het doel dat gehaald gaat worden. Vervolgens kan de leerkracht op individueel of op groepsniveau de lesstof en toetsen aanbieden, waarbij automatisch geregistreerd wordt of het kind de lesstof beheerst of niet.

De leerdoelentracker binnen TIEN! Een van de vernieuwende onderdelen van TIEN! is de ‘leerdoelentracker’. De leerkracht kan direct per vak de voortgang van de hele groep zien of inzoomen op individueel niveau. Ook hier zijn de kerndoelen en (na inzoomen) de leerdoelen zichtbaar. Op leerlingniveau kan de leerkracht vervolgens de leerroute aanpassen en een kind extra oefenstof om te herhalen aanbieden of juist meer uitdaging geven door een plustaak klaar te zetten. De grote kracht van de leerdoelentracker is dat in één oogopslag zichtbaar is op welk leerdoel een leerling aandacht nodig heeft. De leerdoelentracker van TIEN! maakt daarnaast gesprekken met ouders eenvoudig en to the point. Samen kan direct de vordering bekeken en besproken worden waardoor de leerkracht heel gericht de aandacht bij het kind ‘als mens’ kan houden. Ook kan er oefenstof voor thuis klaargezet worden. TIEN! van Onlineklas zorgt ervoor dat de leerkracht meer tijd en aandacht overhoudt voor de (individuele) begeleiding van het kind.

TIEN! is volop in ontwikkeling Door de kerndoelen te vertalen naar gedetailleerde leerdoelen en hieraan hoogwaardige lesstof en toetsen te koppelen is een breed inzetbaar hulpmiddel ontstaan dat absoluut ‘toekomstproof’ is. Onder de naam ‘TIEN!’ kunnen leerkrachten alles zelf beheren en altijd comform de kerndoelen hun lessen invullinggeven. De intensieve samenwerking met de stichting Kerndoelwijzer zorgt ervoor dat de kerndoelen zowel in hun huidige vorm als in een aangepaste vorm altijd 100% gedekt worden met TIEN! Ook richting de schoolinspectie is dit een bijzonder sterk punt.

Wilt u meer weten over TIEN! of deelnemen aan de pilot? Neem dan contact met ons op.

Met ingang van 1 januari 2018 zal Uitgeverij Onlineklas zich huisvesten aan de Grotestraat 126 te Goor, het voormalig ABN AMRO bankgebouw.

Uitgeverij Onlineklas is een educatieve uitgeverij die zich toelegt op het produceren van educatieve software voor met name het primair onderwijs. Zo heeft zij een complete methode wereldoriëntatie, een topografieprogramma, een spellingsmodule en nog vele andere programma’s in haar portfolio.

Het afgelopen jaar heeft de uitgeverij de ‘Onlineklas Portal’ gelanceerd. Dit is een gebruikstoepassing voor het basisonderwijs, waarbij leerkrachten en leerlingen met slechts 1 login toegang krijgen tot al hun aangeschafte educatieve software. Het op de markt brengen van deze applicatie heeft een enorme groei in de omzet veroorzaakt, waardoor de Uitgeverij op de bestaande locatie uit haar jasje groeide. Met de aankoop van het kantoor in Goor is de Uitgeverij in staat de komende jaren de verwachte groei verder vorm te geven.

Het gebouw bestaat uit een drietal verdiepingen. De begane grond zal volledig worden gebruikt als Experience Centre. Hier kunnen scholen uit de regio presentaties ontvangen van de diverse software programma’s. Ook zullen hier diverse teamscholingen plaatsvinden. De eerste- en tweede verdieping zullen gebruikt worden voor het huisvesten van al het eigen kantoorpersoneel. In totaal biedt het kantoor de mogelijkheid om dertig werkplekken te faciliteren.

Nederlandse kinderen zitten te veel en bewegen te weinig. Hierdoor kampen zij met problemen als overgewicht en een motorische achterstand. De kinderopvang biedt bij uitstek de gelegenheid om extra beweging te stimuleren. Door middel van leuke en leerzame dagelijkse activiteiten. Het programma ‘Kinderopvang in Beweging’ van uitgeverij Onlineklas ondersteunt kindercentra hierin.

Waarom is beweging voor jonge kinderen zo belangrijk? Gaby Alberts, pedagogisch directeur van Kinderopvang Berend Botje: “Beweging is belangrijk voor de volledige ontwikkeling van kinderen. Ze zeggen weleens: heeft een kind niet gekropen, dan leert het ook niet rekenen. De hersenen ontwikkelen zich doordat het lijf zich ontwikkelt. Beweging is hierin cruciaal.

Waarom is de kinderopvang dé plek voor stimulatie van extra beweging? Alberts: “Hier kunnen kinderen hun energie kwijt. Hier leren ze vallen en opstaan. En dat alles onder het toeziend oog van ervaren pedagogisch medewerkers, sommigen zelfs met een CIOS-achtergrond. Op de opvang is ook meer ruimte dan thuis. Zodoende kunnen ze hier vrij bewegen. Ze brengen op de opvang veel tijd door: tijd die kan worden ingevuld met fysieke activiteiten. Binnen, maar ook buiten. Daarnaast is hier volop tijd voor het kind zelf. Ouders zijn dagelijks toch ook veel bezig met randzaken. Zij kunnen zich niet altijd concentreren op de beweging bij het kind. De opvang wel.”

Welke benadering is het meest effectief bij kinderen? Alberts: “Het werkt om in te spelen op wat de kinderen zelf interessant en leuk vinden en daar enthousiast aan meedoen. Er is zo’n breed aanbod van activiteiten. Er is altijd wel iets wat ze aanspreekt. En varieer, soms in competitie, soms in samenspel. Laat kinderen natuurlijk bewegen. Laat ze meedenken en meedoen. Zo maak je het samen leuk.

Hoe draagt het programma ‘Kinder-opvang in beweging’ hieraan bij? Pieter-Jan ten Hove, account manager bij uitgeverij Onlineklas: “Ons programma kent een drieluik. Product, scholing én een te verdienen twee jaar geldig blijvend vignet. Na twee jaar beoordelen wij de opvang opnieuw. Dit stimuleert hen om beweging blijvend op de agenda te plaatsen. Kinderopvang in beweging legt de link met het reguliere bewegingsonderwijs. De leerlijnen en bewegingsthema’s die binnen het onderwijs gebruikt worden, vertaalden wij naar de kinderopvang. Op die manier sluit het programma naadloos aan bij het bewegingsonderwijs op latere leeftijd. Door middel van een handige zoekfunctie in een app heeft de opvang in een handomdraai leuke beweegactiviteiten bij de hand. Deze kan zij inzetten om kinderen te stimuleren in de motorische ontwikkeling, maar ook als leuk spel of tussendoortje.

”Wat kan de kinderopvang met dit programma? Ten Hove: “Met Kinderopvang in beweging bespaart de kinderopvang tijd en heeft zij altijd de leukste beweegactiviteiten bij de hand. Door de unieke koppeling met het bewegingsonderwijs draagt het programma gericht bij aan de ontwikkeling van het kind. Alle kinderen vinden het fantastisch om te bewegen, het is heerlijk om bij deze natuurlijke drang aan te sluiten. Daarnaast is de overheid actief bezig om de ‘De Gezonde Kinderopvang’ te stimuleren. Door gebruik te maken van ons programma werkt de kinderopvanginstelling auto-matisch structureel en verantwoord aan het gezondheidsthema ‘Bewegen’.”

Meer informatie: Kinderopvang Berend Botje Kinderopvang In Beweging website

Naast het aanbod van SaaS (Software-as-a-Service) producten vraagt de educatieve markt nu naar EaaS (Education-as-a-Service) oplossingen. Deze behoefte is vooral ontstaan door de toenemende vraag naar gepersonaliseerd onderwijs. Dit blijkt uit het SEO Economisch Onderzoek dat is uitgevoerd in opdracht van het Doorbraakproject Onderwijs & ICT.

Het Onlineklas platform zorgt ervoor dat leerlingen met één login toegang krijgen tot de complete wereld van educatieve aanbieders. Dit is mogelijk gemaakt door koppelingen te faciliteren met veel gebruikte systemen in het onderwijs zoals Basispoort (o.a. Parnassys, de uitgeverijen Malmberg, Noordhoff, Thieme en Zwijsen), Entree van Kennisnet, Microsoft Office 365, Google for Education en de Apple App Store.

Maar ook diverse uitgevers zijn geïntegreerd in Onlineklas zoals Unieboek met de Winkler Prins en de educatieve zoekmachine van Wizenoze. Bovendien kan alles binnen Onlineklas worden voorgelezen door ReadSpeaker.

Het platform wordt aangeboden in samenwerking met ICT totaalleverancier VWC Groep uit Genemuiden en Kampen.

Erik van Wendel, directeur bij VWC Groep: “Wij vinden de koppeling met Microsoft Office 365 een fantastische oplossing omdat Onlineklas hieraan een eigen kindvriendelijke interface heeft gegeven. Kinderen verdwalen nu niet meer in allerlei functionaliteiten die ze toch niet gebruiken.”

Marcel Heuver, commercieel directeur bij Onlineklas: “In het oude Onlineklas platform ontsluiten we al voor ruim 150.000 leerlingen hun educatieve software, maar door de toevoeging van Basispoort en de geïntegreerde oplossing van Microsoft en Google kunnen kinderen nog makkelijker hun weg in het educatieve aanbod vinden.”

Over Onlineklas Uitgeverij Onlineklas is een multimediale uitgeverij die zich richt op het onderwijs.

Over VWC Groep VWC Groep is totaalleverancier voor het onderwijs met: printen en scannen | internet | ict oplossingen | telecom | software | papier -en schrijfartikelen | facilitaire artikelen.

Onlineklas is lid geworden van de GEU, de brancheorganisatie voor aanbieders van leermiddelen, toetsen en educatieve dienstverlening.

Uitgeverij Onlineklas is een handelsnaam van Stenvert Systems & Service BV. Familie Stenvert startte rond 1920 als boekbinderij en uitgeverij. Vanaf de jaren 70 richtte familie Stenvert zich op het ontwikkelen en uitgeven van didactische leer- en hulpmiddelen voor het basisonderwijs.

Met de bekende rekenbloks en kinderboekenseries zoals ‘De olijke tweeling’ werd Stenvert een vertrouwde naam in onderwijsland. In 1994 heeft familie Stenvert een gedeelte van het fonds verkocht aan Bosch & Keuning.

Met uitgeverij Onlineklas heeft Stenvert zich gespecialiseerd in het ontwikkelen van educatieve internet applicaties voor het (basis)onderwijs. Tegenwoordig werken er duizenden scholen dagelijks met de software van Uitgeverij Onlineklas.

Een overzicht van alle GEU-leden is hier te vinden:

‘Juf waarom moet ik al die plaatsen toch leren? Papa heeft een TomTom en dat is toch veel makkelijker?’

Eén van de vragen die ik altijd krijg als ik in groep 6 begin met het aanleren van de topografie van nederland. Natuurlijk zijn nieuwe technologieënuiterst handig en een aanvulling voorhet vinden van de weg, maar het blijft daarnaast van belang dat leerlingen ook zelf leren waar plaatsen liggen.

Een kaartbeeld helpt kinderen geografische informatie beter te plaatsen en beoordelen en actuele topografische kennis helpt kinderen om de kennis die ze bij andere vakken opdoen een plaats te geven.Topografie is daarom een belangrijk onderdeel van het vak aardrijkskunde. Als leerlingen van de basisschool naar het voortgezet onderwijs gaan, dienen ze de basistopografie van nederland, Europa en wereld te beheersen.

Tegenwoordig hoeft het leren van topografie ook niet saai en vervelend te zijn, omdat er kan worden geoefend met de computer. Er zijn veel gratis programma’s op internet te vinden, maar ook is er de methode TopoWereld.

Inhoud van de site

Wie wat leert over een land of een plaats moet ook weten waar het ligt. TopoWereld is het programma waarmee kinderen zelfstandig topografie leren. TopoWereld is zowel voor het basisonderwijs als vmbo.

TopoWereld bevat o.a. alle leerstof van Geobas, Wijzer door de wereld, Een wereld van verschil, Land in zicht en Hier en daar. TopoWereld bevat een groot aantal kant-en-klare lessen:

In TopoWereld kan gewerkt worden met drie verschillende niveaus per kaart. Zo kan de leerstof aan de leerlingen worden aangepast. De leerkracht heeft zelf de vrijheid om te bepalen hoe deze niveaus eruit zien. Het is ook mogelijk om plaatsen toe te voegen of te verwijderen.

TopoWereld is een webbased applicatie en dus volledig via internet toegankelijk. Er is ook een kaartenbak te bestellen met allerlei opdrachten over herkenbare situaties en interessante onderwerpen, zodat topografie een leuk vak voor de leerlingen wordt.

Opbouw van de site

Aan de hand van een demoaccount kan de site worden bekeken. Sommige onderdelen zijn in het demo account uitgeschakeld. Hierdoor krijg je niet een volledig beeld van de site. Je kunt inloggen als leerkracht, leerling of ouder. Als leerkracht kom je in een overzichtelijk scherm waarin je via een menu aan de linkerkant kunt navigeren om lessen, toetsen of huiswerk klaar te zetten voor de leerlingen.Het is mogelijk om als leerkracht de leerstof klaar te zetten en de leerlingen de vrijheid te geven hier op hun eigen tempo mee te laten werken. Maar, het is ook mogelijk om slechts één oefening en één toets klaar te zetten, zodat de leerkracht het tempo bepaalt. Met de knop ‘Les toewijzen’ kun je ook bepaalde lessen aan geselecteerde leerlingen toewijzen. Als leerkracht heb je de mogelijkheid om huiswerkbladen te maken. Hiervoor heb je meerdere mogelijkheden ter beschikking.De werkbladen kunnen worden uitgeprint.

Het onderdeel digibord geeft de mogelijkheid om thematische kaarten van Nederland, Europa en de Wereld via het digibord te tonen. En tot slot is er een mogelijkheid om je eigen lessen te maken en toe te voegen. Als de leerling inlogt, komt hij in een hoofdscherm met daarin een overzicht van de lessen. De leerling kan vervolgens uit 5 verschillende knoppen kiezen in de linkerkolom.Het onderdeel lessen is standaard. Hier moet de leerling eerst kiezen voor het onderdeel Nederland, Europa of de Wereld.

Onder elke knop staan oefeningen gerangschikt. Het programma werkt makkelijk. Als leerlingen op een oefening hebben geklikt, kunnen ze vervolgens kiezen uit meerdere opties om de stof te oefenen. Er kan gekozen worden uit meerkeuzevragen, plaatsnamen slepen, plaatsen aanklikken, intypen, enz. Naast het oefenen en het toetsen, kan een aantal topografiespelletjes worden gespeeld. De oefeningen beginnen eenvoudig en worden steeds een stukje moeilijker. Tijdens een oefening geeft de computer aan via een kruis of een V of het antwoord fout of goed is.

Bij sommige oefeningen komt het goede antwoord in beeld als hint als het antwoord meerdere keren fout is ingevoerd. Aan het eind van elke oefening staat beschreven of de oefening goed of niet goed is gedaan en er wordt een adviesgegeven om nog een keer te herhalen of verder te gaan. Alle resultaten van de oefeningen en toetsen worden door TopoWereld opgeslagen. In het leerkrachtgedeelte schijnt een mogelijkheid te zitten om de vorderingen van de leerlingen op te roepen. Als bij oefeningen een groenvinkje is gehaald, kan de leerling de toets maken.

De leerkracht kan daarnaast zelf instellen hoeveel oefeningen er vooraf moeten worden gemaakt. Er kan ook worden gekozen om direct te toetsen. Aan het einde van de toets krijgt de leerling zijn cijfer te zien. Naast de lessen heeft een leerling in het programma ook de beschikking over een atlas. Kinderen kunnen hier plaatsen in opzoeken en afstanden opmeten.

De kaart kan als satellietbeeldof als foto worden bekeken en plaatsen die worden opgezocht kunnen op de kaart worden onthouden.

Reacties collega’s

‘Kinderen vinden het erg leuk om met deze methode te werken.’‘De methode is kleurrijk en makkelijk te hanteren. De oefeningen zijn leuk en maken het voor de leerling aantrekkelijk om de topografie te oefenen.’‘Aardig om te gebruiken, al zijn er ook mooie, gratis applicaties op het internet te vinden om dit te oefenen. Ik vraag mij af of leerlingen na de zoveelste keer dezelfde manier van oefenen, nog wel gemotiveerd zijn bij een nieuwe opdracht.’‘Het is overzichtelijk, makkelijk in te stellen, heeft een duidelijke opbouw en is aansprekend voor kinderen.‘Uitdagend! Makkelijk aan te passen aan de individuele leerlingen. Goed voor passend onderwijs!’

Conclusie

TopoWereld is een aantrekkelijke site waarmee je kinderen op een leuke, ontspannende manier kan laten oefenen met topografie. Het programma is kindvriendelijk en toegankelijk. Het is uitstekend toepasbaar binnen het zelfstandig werken en het kan binnen het vak aardrijkskunde een extra manier zijn om het onderdeel topografie goed onder de knie te krijgen.

De oefeningen zijn leerzaam en goed op het niveau van het individuele kind of een groep kinderen aan te passen. Een mooie manier om aan de huidige vraag naar adaptief onderwijs te voldoen.

Enkele opmerkingen

Het programma mist geluidseffecten en flashanimaties om het geheel nog spannender en uitdagender te maken.Voor dyslectische kinderen is het moeilijk om met de site te werken, omdat ze alle tekst die aangeboden wordt, zelf moeten lezen.In de opbouw mis je een wisseling van de soort oefeningen. Als kinderen een jaar hebben geoefend, is het leuk als ze in de volgende stap andere oefeningen of nieuwe oefeningen erbij krijgen. Steeds op dezelfde manier oefenen kan demotiverend werken. Een nieuwe oefening biedt weer een nieuwe uitdaging.

Reactie uitgever

Er zijn veel gratis programma’s online te vinden om topografie te oefenen. Maar de kaarten die daarbij worden aangeboden, zijn niet altijd wenselijk voor het onderwijs. Wij hebben juist bij TopoWereld veel aandacht aan de kaarten geschonken en doordat de methode online werkt, zijn de kaarten altijd up-todate. Dit is ook de reden dat wij onlangs op verzoek van een groep vmbo-scholen aparte lessen hebben ontwikkeld. Momenteel zijn wij bezig om TopoWereld om te bouwen naar het nieuwe OnlineKlas HTML5 platform zodat er ook optimaal met tablets topografie kan worden geoefend.

Mandy de Bruijn - Leerkracht en ict-Juf | COS Jaargang 30 Nummer 10 - 2013